以将其添加到§中提到的年度总价

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值中，其金额与人员和资金方面的成本变化成比例，通过提交成本电子表格来证明，即使这种变化是由引入教学过程的改进。（参见 1999 年第 1,930 号临时措施）（包含在 2001 年第 2,173-24 号临时措施中）”（强调是后加的）”。 但值得注意的是，Procon的理解是错误的，因为第9,870/99号法律并没有确定教育机构应遵循的最大调整指数，这就是为什么国家消费者价格指数（INPC）作为公平公正的指标调整月费的方式。 相反，从上述条款的字面性质来看，第 9,870/99 号法律似乎只要求根据该法律第 1 条第 1 款和第 3 条的规定，在提交以下资料后，年度调整是合理的：教育机构每个部分的成本电子表格，与由于教学过程的改进而导致的人员和资金方面的成本变化成比例。



这里有必要提出成本变化的概念，无论是个人还是成本。成本变化“是指学校实体消耗的投入发生价格调整时”，在巴西，所有价格调整都必须遵循官方指数。 反过来，个人成本的变化“是在公务员提供合同或基于 CLT 签署的集体协议中规定的报酬或工资增加时专业人员的成本”。 资金方式的成本变化“这些成本是与为提供服务而购买的商品有关的成本，以 工作职能电子邮件列表  及与雇用服务的成本（工人、水、电、保险、食品等）有关的成本”。 第 3,274/99 号法令对上述法律第 1 条第 4 款进行了规定，并规定企业必须以上述法令附件的形式提交电子表格，完全符合该法律的规定。 因此，对于学费的调整，不可能只考虑通货膨胀指数，主要是因为这些指数完全偏离教育机构的经济和事实现实，而Procon没有观察到这一事实。其次，因为该法律授权每月费用与教育机构的投资成比例。





特别是因为根据 INPC 的规定，调整指数可以应用于现有费用，并且还授权考虑创建费用电子表格后的学年计划的费用。 因此，当本学年的费用构成是上一年费用的总和，根据通货膨胀进行调整，并添加到机构认为对改善至关重要的新费用时，学费调整的百分比是完全合理的。依法列入预算的教学或费用。为此，教育机构为改善教学而纳入预算的新支出包括：改善维护和保护：建筑物以及学年期间家长和学生的安全。 请注意，如果合同中未包含调整适用的指标，则必须根据第 389 条和第 395 条的规定，在动词中使用民法典确定的指标： “第 果未履行义务，债务人应对损失和损害承担责任，并根据定期制定的官方指数支付利息和货币调整，以及律师费。