在没有最低学生人数的情况下

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学校应该如何行事？为了提供一些清晰的信息，我们收集了校长代表的观点：罗马牛顿高中的校长兼拉齐奥校长协会主席克里斯蒂娜·科斯塔雷利（Cristina Costarelli）。 由于参加“意大利制造”路线的人员几乎全部缺席，克雷马事件是否存在不是一个孤立案例的风险？ “意大利制造高中是一个非常新的方向。从我的角度来看，注册人数不会太多几乎是理所当然的。因此，与克雷马发生的情况类似的情况也可能存在于意大利其他地区。” 此时，许多人担心无法激活这些路径：高中一年级开始的学生人数是否有最低限制？ “它确实存在，并且是由 2009 年第 81 号总统令规定的。

高中第一届的所有学生都是 27 名学生，除非有残疾情况，这可以将学生人数减少到 20 人。显然，这在很大程度 巴西数据 上取决于情况是这样，因为如果一个学校只组建一个班级，那么最多可以开20个班级。有一点宽容。” 如果未达到激活学习课程所需的足够学生人数，会发生什么情况？ “经理无法激活班级。然而，可以而且必须做的是，在与当地学校办公室达成一致后，寻求在所要求的地址招收学生的可能性。如果这是不可能的，就像注册人数很少的地址一样，可能有必要要求这些学生的家长做出不同的选择。然而，采取的第一步是寻找在附近或可达的学校入学的另一种可能性。” 从现有数据来看，意大利制造的高中应该属于最难管理的一类。



这些学生会发生什么？ “考虑到这条道路首先是拥有活跃的社会经济高中的学校所要求的，一个可能的解决方案可能是说服那些少数就读于意大利制造高中的学生集中在社会经济高中的平行部分上。 -经济一。或者，如果后者不存在，请联系其他学校的经济社会部门。即使要评估最好的做法，我们也需要了解个人的现实。” 正如克雷马学校所讨论的那样，平局的可能性是否合理？ “抽签也是继其他标准之后的最终比例。无论如何，当有人谈论未达到最低人数时，他不应该干预。这样的话，其实大家都要排序。然而，抽签是最后使用的标准之一，在有可能接受某些人而不是所有人的情况下。例如，今年在我的学校，我们有大约 50 名因科学高中应用科学选项而被裁员的人。但我们已经根据居住地、兄弟姐妹的存在、残疾等先验地制定了一系列选择标准。